Propósito:
Brindar a los profesionales egresados
de diferentes áreas, herramientas teórico-practicas que le permita
abordar el proceso de enseñar-aprender en ámbito educativo andragógicos.
Objetivos generales:
- Propiciar los conocimientos teóricos y las herramientas metológicas
requeridas por los profesionales no docentes para su efectivo desarrollo
dentro del campo de la docencia, utilizando las tendencias actuales de
la psicología, la pedagogía, las tecnologías de la información y la
comunicación, la ética docente y la investigación - Desarrollar en los profesionales no docentes las competencias
requeridas para el ejercicio de la docencia basada en las tendencias
actuales de las distintas áreas del conocimiento que soportan la acción
pedagógica.
Matriz curricular:
Unidad curricular |
Horas |
| Introducción | ---- |
| Desarrollo personal | 24 |
| Legislación educativa | 16 |
| Teorías y estilos de Aprendizaje | 32 |
| Planificación y estrategias de la instrucción | 32 |
| Medios Instruccionales y tecnologías de la información y la comunicación | 32 |
| Evaluación de los aprendizajes | 32 |
| Ensayo didáctico | 32 |
Totales: |
200 |